Концепция
	Обоснование Цели создания Основные задачи, направления и формы деятельности Конкурентные преимущества Школы

Настоящий документ содержит основные принципы создания, описание стратегии и задач развития подразделения дополнительного профессионального образования Школа мировой экономики и политики (далее - Школа), создаваемого по инициативе факультета мировой экономики и мировой политики ГУ-ВШЭ.

Обоснование

Факультет мировой экономики и мировой политики, основанный в структуре ГУ-ВШЭ в 2002 году, за годы развития превратился в центр, обеспечивающий непрерывный процесс образования от довузовской подготовки через бакалавриат, специалитет и магистратуру к аспирантуре. В процессе выстраивания этой образовательной пирамиды факультет как образовательный и научно-исследовательский центр выработал собственные принципы подготовки специалистов, которые по мере усложнения могут распространяться на все образовательные уровни. Так, в качестве основной образовательной задачи факультета выступает подготовка международников, специализирующихся в области экономики и политики, а также владеющих иностранными языками на профессиональном уровне. Учитывая современные тенденции быстро меняющегося мира, его экономическое состояние и политическую архитектуру, образовательные программы факультета нацелены на подготовку специалистов в области мировой экономики, владеющих методами политического анализа, а также специалистов в области международных отношений, обладающих знаниями в области экономической науки. По сути, факультет осуществляет подготовку в междисциплинарной области, которая пока не закреплена в рамках образовательных стандартов высшего профессионального образования, однако уже нашла положительный отклик на рынке труда. Потребность в специалистах такого рода велика, о чем явно свидетельствует постоянно возрастающий конкурс при поступлении на факультет. В аналогичном направлении развития образовательной концепции движутся лишь несколько ведущих университетов России и мира, что позволяет считать факультет одним из основоположников нового направления в высшем образовании.

Естественным продолжением и развитием принципов подготовки специалистов, лежащих в основе образовательного процесса, реализуемого на факультете, является распространение данной образовательной модели на уровень дополнительного профессионального образования в рамках Школы.

Актуальность создания Школы обуславливается, с одной стороны, объективными характеристиками процессов, которыми охвачено мировое хозяйство и Россия как его составной элемент, а с другой – ярко выраженной нехваткой профессионалов в указанной области. Выпускники факультета мировой экономики и мировой политики и нескольких других ведущих вузов России могут удовлетворить лишь малую долю потребностей рынка труда. В свою очередь Школа может предложить современные, гибкие, в полной мере адаптированные под запросы современной экономики и политики образовательные программы профессиональной подготовки и переподготовки, которые позволят уже работающим специалистам повысить свою конкурентоспособность и профессионализм и расширить свою специализацию в соответствии с запросами работодателей.

Создание Школы является своевременным и по той причине, что дает факультету время для развертывания деятельности структуры и подготовки к прогнозируемому росту спроса на услуги ДПО, начало которого мы наблюдаем уже сейчас. В связи с реформой высшего образования и  переходом на двухуровневую систему можно предположить, что многие, закончив бакалавриат, начнут трудовую деятельность, посчитав достаточным такой уровень образования. В таком случае набор на вторую ступень высшего образования, т.е. в магистратуру, скорее всего, будет меньше, чем  выпуск первой ступени, бакалавриата. По мере набора практического опыта молодые специалисты могут оказаться перед необходимостью совершенствования своих профессиональных навыков и умений, однако временные издержки на получение полноценного магистерского образования могут оказаться запретительно высоки. Можно предположить, что адекватной альтернативой выступит система дополнительного профессионального образования.

Цели создания

К стратегическим целям создания Школы следует отнести:

• удовлетворение потребности людей с высшим образованием, ощущающих недостаточность или односторонность своих знаний и желающих повысить свою квалификацию в целях самореализации и успешного продвижения в карьере;
• обеспечение государственных структур и частного предпринимательского сектора специалистами высокой квалификации;
• создание многоуровневой системы дополнительного профессионального образования и системы переподготовки специалистов в расчете на быстро меняющуюся конъюнктуру спроса на рынке труда;
• изучение политических аспектов международных экономических  отношений и создание образовательных программ с учетом конъюнктуры спроса на рынке труда и потребности в новых специалистах;
• полное использование потенциала профессорско-преподавательского состава факультета и привлечение к преподаванию ведущих специалистов-практиков.

Открытие новых программ дополнительного профессионального образования будет планироваться, исходя из научного и научно-методического потенциала факультета и в зависимости от потребностей  рынка в данного рода специалистах. На начальном этапе в рамках Школы предполагается осуществлять подготовку специалистов в таких областях как:

• мировая экономика;
• международные экономические отношения;
• международная экономическая интеграция;
• мировая политика и международные отношения;
• регулирование внешнеэкономических связей;
• внешнеторговая деятельность компаний;
• мировые финансы;
• политические аспекты международного бизнеса;
• практические вопросы взаимодействия России и основных зарубежных партнеров;
• экономико-правовые условия деятельности компаний на различны рынках;
• конъюнктура и прогнозирование мировой экономики;
• международный рынок энергетических ресурсов;
• европейский рынок недвижимости;
• оценка и страхование политических рисков;
• политический анализ и политический консалтинг в экономике.

Специалисты, усовершенствовавшие свою квалификацию в рамках Школы, будут востребованы в таких областях, как государственное регулирование международной торговли (например, будут предложены программы повышения квалификации для работников министерств, ведомств, региональных органов власти), внешнеэкономическая деятельность российских и зарубежных компаний и корпораций в рамках взаимодействия с государственными структурами и с иностранными деловыми партнерами. Образовательные программы Школы будут предложены сотрудникам аналитических центров транснациональных корпораций, а также представителям малого и среднего бизнеса, осуществляющим или планирующим  осуществлять хозяйственную деятельность с выходом на зарубежные рынки.

Основные задачи, направления и формы деятельности

Основной задачей Школы является подготовка высококвалифицированных специалистов в области мировой экономики и политики, способных применять в профессиональной деятельности инструменты политического и экономического  анализа. Миссия Школы заключается в предоставлении образовательных услуг высшего качества и обеспечении элитарного образования в области мировой экономики и международных отношений на уровне, соответствующем общемировым стандартам. Школа ставит перед собой задачу изучить и внедрить в рамках своих программ лучший мировой опыт подготовки профессионалов в рамках ДПО.

Создание Школы на базе научно-учебной структуры факультета позволит сократить до минимума временной лаг между результатами научно-исследовательской работы и образовательными программами. В результате, Школа имеет возможность не только динамично подстраиваться под нужды рынка, но и задавать вектор их развития в соответствии с тенденциями изменения международных экономических и политических отношений, на которых фокусируется подавляющее большинство научно-исследовательских проектов факультета.

Школа создается для реализации образовательных программ дополнительного образования в тех направлениях, в которых ГУ-ВШЭ пока не представлена, однако имеет основания претендовать на эту нишу на рынке образовательных услуг.

Основными направлениями деятельности Школы являются:

• повышение квалификации (краткосрочные курсы);
• реализация программ научно-практических и консультационных семинаров;
• разработка и реализация программ длительного обучения в целях профессиональной переподготовки специалистов в области мировой экономики и международных отношений, имеющих соответствующее базовое образование;
• подготовка программ профессионального обучения на иностранных языках;
• программы профессиональной переподготовки, ориентированные на аудиторию слушателей, не имеющих базового экономического образования, но работающих в этой сфере и заинтересованных в том, чтобы в краткие сроки получить необходимые знания.

В зависимости от сложности курса, базового образования и сроков реализации программы слушателям, освоившим курс, будут выдаваться сертификаты, свидетельства или дипломы согласно нормам, действующим в ГУ-ВШЭ:

Формы и режим занятий определяются типом выбранных программ обучения и по согласованию со слушателями могут реализовываться в интенсивном режиме как с отрывом от основной работы, так и в очно-заочной (вечерней) форме: 3-4 раза в неделю, с полным рабочим днем в субботу. Наиболее адекватный потребностям слушателей режим занятий определяется по мере формирования группы. По договору с корпоративными клиентами возможна организация занятий непосредственно на площадке заказчика.

Конкурентные преимущества Школы

• разработка и вывод на рынок междисциплинарных программ в области мировой экономики и мировой политики;
• реализация профессиональных программ на иностранных языках;
• использование гибкой системы реагирования на запросы конкретных потребителей;
• тесная связь с наиболее актуальными исследованиями в области мировой экономики и мировой политики;
• позиционирование как структуры, осуществляющей подготовку высокопрофессиональных элитных специалистов в избранных областях;
• применение в образовательном процессе наиболее современных методов работы со слушателями, разрабатываемых на факультете;
• использование интерактивных методов в образовательном процессе;
• опора на высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав факультета мировой экономики и мировой политики и других факультетов и институтов ГУ-ВШЭ;
• формирование образовательных программ с учетом накопленных данных о системе образования в ведущих образовательных центрах мира;
• привлечение к образовательному процессу ведущих отечественных и зарубежных ученых, предпринимателей, представителей государственных структур;
• опора на бренд ГУ-ВШЭ как одно из ведущих высших образовательных учреждений России.